人一生中最重要的时期，不是在大学时期，而是在从出生到6岁之间的第一阶段。为帮助华人家长充分利用美国教育模式的优点，今天我们介绍一下从上个世纪初开始享誉全球、轰动教育界100多年的蒙特梭利Montessori教育模式。
20世纪最伟大的教育家
蒙特梭利教育模式，发起于意大利教育家玛丽亚.蒙特梭利（Dr. Maria Montessori，1870～1952），她被誉为20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。蒙特梭利出生于意大利一个受到良好教育的家庭，为罗马大学和意大利第一位女医学博士，后来又进入罗马大学攻读哲学、教育学、心理学和人类学。随后，她创办多所儿童学校，并根据自己的研究，先后发表多本风行世界的儿童教育专着。
1913年蒙特梭利到美国讲学，受到当时的美国总统、爱迪生等各界人士的欢迎。第二次访问美国时，她在旧金山市开办培训班，并展览示范教室。1925年成立了国际蒙特梭利协会。但在20年代到50年代期间，她的教育模式因和当时美国的现代派教育观念冲突，一度被冷落。但在欧洲和印度却迅速发展。
直到50年代末，美国教育界又重新掀起蒙特梭利运动的热潮，并获得联邦政府的资金支持。她倡导的教育理念，被认为是受到启蒙思想家鲁索、瑞士教育家佩斯泰罗其和「学前教育之父」德国的福禄贝尔的影响。她以生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学为基础，并结合自己的实际观察和研究，提出的一套全新的教育理论。
蒙特梭利认为，教育的任务是激发、促进并发现儿童的内在潜力，使儿童能够按照自身规律获得自然、自由的发展，培养儿童独立思考、判断及学习的能力。她由此建立以儿童为中心的现代教育模式，在教学工具、细节、方法、用心程度、儿童潜力开发及教学效果方面，比传统教育有明显优势，这也是其理论在提出之后短短十几年内就很快风行世界的原因。
长期受蒙氏教育
孩子心智呈爆发式成长
与传统教育方法相比，蒙特梭利教育模式（以下简称蒙氏）更加精致，注重对教育细节、环境、过程、重点和效果的科学把握，能够给儿童提供更高一筹的教育。结合各地蒙特梭利学校的介绍，其主要有以下特点：
20世纪最伟大的教育家
蒙特梭利教育模式，发起于意大利教育家玛丽亚.蒙特梭利（Dr. Maria Montessori，1870～1952），她被誉为20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。蒙特梭利出生于意大利一个受到良好教育的家庭，为罗马大学和意大利第一位女医学博士，后来又进入罗马大学攻读哲学、教育学、心理学和人类学。随后，她创办多所儿童学校，并根据自己的研究，先后发表多本风行世界的儿童教育专着。
1913年蒙特梭利到美国讲学，受到当时的美国总统、爱迪生等各界人士的欢迎。第二次访问美国时，她在旧金山市开办培训班，并展览示范教室。1925年成立了国际蒙特梭利协会。但在20年代到50年代期间，她的教育模式因和当时美国的现代派教育观念冲突，一度被冷落。但在欧洲和印度却迅速发展。
直到50年代末，美国教育界又重新掀起蒙特梭利运动的热潮，并获得联邦政府的资金支持。她倡导的教育理念，被认为是受到启蒙思想家鲁索、瑞士教育家佩斯泰罗其和「学前教育之父」德国的福禄贝尔的影响。她以生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学为基础，并结合自己的实际观察和研究，提出的一套全新的教育理论。
蒙特梭利认为，教育的任务是激发、促进并发现儿童的内在潜力，使儿童能够按照自身规律获得自然、自由的发展，培养儿童独立思考、判断及学习的能力。她由此建立以儿童为中心的现代教育模式，在教学工具、细节、方法、用心程度、儿童潜力开发及教学效果方面，比传统教育有明显优势，这也是其理论在提出之后短短十几年内就很快风行世界的原因。
长期受蒙氏教育
孩子心智呈爆发式成长
与传统教育方法相比，蒙特梭利教育模式（以下简称蒙氏）更加精致，注重对教育细节、环境、过程、重点和效果的科学把握，能够给儿童提供更高一筹的教育。结合各地蒙特梭利学校的介绍，其主要有以下特点：
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